8 de agosto de 2011

Desenho cego

Desenhar é uma das atividades mais desenvolvidas nas aulas de arte. E desenhar de olhos fechados, já tentou alguma vez? A experiência é estimulante, contribuindo para o desenvolvimento da criatividade, imaginação e sensibilidade.
Desenho cego (atividade prática):
Faixa etária: 5 a 12 anos
Objetivos: desenvolver a imaginação, sensibilidade e criatividade
Material: bastões de cera, lápis de cor, papel sulfite ou cartolina branca
Desenvolvimento: de olhos fechados, segurando o papel com uma das mãos, a criança faz vários traços ininterruptos. Quando acabar, abre os olhos e começa a colorir as área que estão dentro do risco. Os riscos sugerem uma figura que a criança passa a completar. Ao acostumar-se logo identifica os rabiscos com figuras e pinta apenas as partes que lhe interessam
Variação da atividade: coloque uma música no momento em que os alunos estão desenhando com os olhos fechados. Explore ritmos variados e compare com os alunos a experiência proporcionada durante a criação.



Fonte: Nossas Crianças - Abril Cultural


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Móbile alegria por um fio

Na escultura, o móbile é um modelo abstrato que tem peças móveis, impulsionadas por motores ou pela força natural das correntes de ar. Suas partes giratórias criam uma experiência visual de dimensões e formas em constante equilíbrio.
A criação de um móbile na aula de arte deve ser avaliada de acordo com a faixa etária dos alunos. Antes, ou depois, da criação do móbile o professor poderá mostrar aos alunos alguns móbiles, obras e artistas, no estudo da história da arte.
Criação do móbile (atividade prática):
Faixa etária: 5 a 7 anos (ou de acordo com a proposta do professor)
Objetivos: estudo de formas, cores, senso estético, gosto e interesse pelas artes e pela criação
Participantes: dois ou mais (avalie a possibilidade de atividades em grupo nas aulas de arte)
Material: barbante, lã ou linha grossa, papel colorido, retalhos de papelão, cartolina ou papel cartão, tesoura e cola.
Desenvolvimento: as crianças riscam e recortam aos pares várias formas decorativas; colam as peças iguais, deixando entre elas um barbante (no mesmo fio podem-se colar três ou mais pares), com sobra suficiente para pendurá-lo.




Fonte: Nossas Crianças - Abril Cultural


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7 de agosto de 2011

Tendências bijuterias verão 2012

As bijuterias 2012 estão modernas e ecléticas, com mix de pedras, materiais e cores. O tamanho maxi continua forte, e vem em colares com muito volume, braceletes que podem chegar até o cotovelo, brincos que chegam até o ombro e anéis gigantes. Colares com pingentes enormes e pulseiras largas e amplas também estarão presentes no verão 2012.
As tendências vem com forte apelo pelo rústico e artesanal, com peças que remetem à natureza e a vida mais natural. Bijuterias em formato de flores, folhas e sementes também estarão presentes, até as penas marcarão presença mesclando-se com metais, pedras, acrílicos e até madeira, criando peças com design moderno e ao mesmo tempo rústico e bucólico.
O verão terá bijuterias tanto com cores claras e neutras quanto com cores intensas e quentes, a mistura de tons, e contraste entre as cores frias e quentes também estará presente, também serão encontradas peças com mix entre metais dourados e prateados juntos. Bijuterias com franjas que lembram golas e que parecem fazerem parte da roupa são a grande novidade para a próxima temporada. A mistura de materiais e texturas será o grande diferencial das bijuterias 2012.

Nossas criações inspiradas nas tendências atuais:










Confira mais em nosso site, no Álbum de produtos Moda e Acessórios.


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