Maria Heloísa C. de T. Ferraz e Maria F. de Rezende e Fusari no livro Metodologia do Ensino de Arte discutem a importância da arte na vida infantil e as possibilidades de o educador compreender e intermediar o processo de construção do conhecimento artístico e estético pela criança. O objetivo do livro é apresentar uma contribuição para esses estudos, visando novas reflexões sobre as práticas educativas em arte na escola.
Um dos trechos do livro aborda sobre as linguagens visuais nas aulas de Arte com crianças, segue abaixo:
"Se pretendemos trabalhar as linguagens visuais na escolarização artística infantil, é preciso caracterizar quais conceitos são essenciais para integrá-los aos já conhecidos pelas crianças. Isto implica definir também os procedimentos e técnicas pedagógicas a serem utilizados nas atividades de ver apreciativamente e expressar prazerosa e ludicamente as formas visivas. O professor poderá encaminhar as bases principais desse ensino e aprendizagem integrando alguns procedimentos com atividades lúdicas de conversar ou contar histórias sobre formas visuais produzidas por artistas, com o objetivo de mobilizar as crianças a expressarem visualidades com diversos materiais. Por meio de instigante apresentação e análise de ilustrações (reproduções gráficas), objetos etc., usando uma linguagem acessível, é possível explicar-se às crianças as técnicas, o jeito de ver o mundo (se for o caso) as maneiras de que se valem os artistas para produzi-las."
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