Cântaro Artesanato e Ateliê: janeiro 2011

31 de janeiro de 2011

Criando um quebra-cabeça

Um quebra-cabeça (também conhecido pelo inglês puzzle) é um jogo onde um jogador deve resolver um problema proposto. Nesse tipo de jogo, o raciocínio é bem mais importante que a agilidade e a força física. Os quebra-cabeças são normalmente usados como passatempo. Acredita-se que a história começou quando no século XVIII um cartógrafo colou um mapa a uma tábua de madeira.

(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Quebra-cabe%C3%A7a)

Crianças, bem orientadas pelos professores, gostam de jogos educativos e consequentemente, de quebra-cabeças. Aproveite, então, esse excelente recurso e crie com seus alunos um quebra-cabeça. O grau de dificuldade da atividade será de acordo com a idade da criança.

Idade: 5 a 10 anos

Objetivos: desenvolver a criatividade e estimular a execução dos próprios jogos

Materiais: cartolina ou papel cartão branco; barras de cera, hidrocor, lápis de cor ou tinta guache; tesoura

Desenvolvimento: num quadrado ou retângulo de cartolina, de aproximadamente 30 cm x 25 cm, a criança desenha e pinta até preencher toda a extensão do papel. Depois, risca no verso as linhas que vão ser cortadas para formar as partes do quebra-cabeça: duas se a criança for muito pequena, quatro, oito, doze ou mais para as maiores, até chegar aos quadradinhos de tamanho reduzido ou às linhas curvas que tornam o jogo mais complicado. As crianças maiores, devido ao desenvolvimento motor e às possibilidades criativas, terão mais facilidade para confeccionar o próprio brinquedo. As mais novinhas, porém, interessam-se mais por ele e podem também executá-lo colando uma figura colorida sobre o cartão, recortando depois de seco.

Fonte: Nossas Crianças - Abril Cultural

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Reciclagem

A reciclagem é o termo geralmente utilizado para designar o reaproveitamento de materiais beneficiados como matéria-prima para um novo produto. Muitos materiais podem ser reciclados e os exemplos mais comuns são o papel, o vidro, o metal e o plástico. As maiores vantagens da reciclagem são a minimização da utilização de fontes naturais, muitas vezes não renováveis; e a minimização da quantidade de resíduos que necessita de tratamento final, como aterramento, ou incineração.

(Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Recycling_symbol.svg)

Que tal iniciar o ano letivo propondo uma atividade que desenvolva e estimule nos alunos a importância e as vantagens da reciclagem. Trabalhe o tema de acordo com a idade dos alunos.

Idade: de 5 a 11 anos

Objetivos: explorar a criatividade, a habilidade manual e a importância da reciclagem

Materiais: embalagens variadas, botões, cola, retalhos de papel colorido, tesoura, fita adesiva, tinta guache, pincel

Desenvolvimento: sozinhas ou em grupo as crianças servem-se das embalagens para construir objetos, a seu critério, criando livremente com os recursos de que dispõem.

Faça uma exposição dos trabalhos desenvolvidos.

Fonte: Nossas Crianças - Abril Cultural

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27 de janeiro de 2011

Volte às aulas com a Cântaro Artesanato

Depois das festas de final de ano e as merecidas férias um novo ano letivo se inicia e os preparativos já estão aí. Que tal começar esse ano letivo com os brinquedos da Cântaro Artesanato e Ateliê, opções criativas e inteligentes para as crianças. Confira alguns produtos:

Pula Corda

Conjunto de Blocos Geométricos

Dominó de Associação de Idéias

Quebra-cabeça Pato e Filhotes

Marionete de Bruxa em Papel Machê

Veja muito mais em nosso site, no Álbum de Produtos Educativos & Infantil.

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8 de janeiro de 2011

Fantoche de luva

Aproveite as férias e faça com as crianças atividades que estimulem a sua criatividade, que tal confeccionar um fantoche de luva. Vestindo uma luva e com o auxílio de tintas e adereços, que podem ser nela colados ou costurados, crie um brinquedo muito divertido! Os motivos podem ser flores, animais, um personagem, a família e tantos outros que a imaginação da criança permitir.

Materiais:

. luvas;

. revistas;

. papeis variados;

. pedaços de tecidos variados;

. cola;

. tesoura;

. hidrocor;

. tinta guache;

. objetos variados (botões antigos, tampinhas de refrigerante, palitinhos, cordões, barbante, etc.)

Procedimento:

. Separe todo o material e proponha a atividade para a criança deixando ela criar livremente e orientando quando necessário.